第 106 章 IF线之两小无猜三（1/2）
几l个小孩今天才暗暗决定再也不要和那两个人玩了,但第一天在楼下看着洋娃娃似的又白又瘦眼睛亮晶晶还不说话的巫澄，又心软的跑过去和他商量，如果他不再和那个讨厌的宋泊简玩,他们就带他一起玩。
刚说完,就看到小哑巴摇摇头。
小哑巴滑梯也不玩了,跑着去沙坑那边紧紧抱住宋泊简。
几个小孩又着急又生气，气呼呼的玩了一会儿，最后还是忍不住，问他们要不要一起来玩。
巫澄依旧用那双圆溜溜的眼睛看着他们。
这是个小哑巴,不会说话。
于是他们只能不高兴的问宋泊简：“看在洋娃娃的面子上,我们可以和你一起玩,你问他要不要来玩捉迷藏的游戏。”
宋泊简就问巫澄。
巫澄眼睛亮晶晶的点头。
但等一堆小朋友聚在一起后，马上又换了主意。
一个小女生提议说玩过家家。说自己要当公主。
但队伍里一共有二个女生,大家都想当公主,争执一番后，决定由所有人里最漂亮最像公主的巫澄来饰演公主。
而凶巴巴讨人厌的宋泊简则饰演恶龙。
剩下的小朋友瓜分了王子国王王后等角色。
但等王子千辛万苦排除万难找到恶龙的洞穴,发现一件很重要的事情。
公主怎么都不肯离开恶龙跟着王子走。
几l个小孩急得团团转，围着巫澄再二告诉他,根据故事讲的，现在他要跟着王子离开,和王子过上幸福的生活。
但巫澄根本不想和陌生人说话,看着陌生的披着金色斗篷的王子,只无声抓紧了宋泊简。
最后还是恶龙宣布,恶龙已经弃暗投明成为公主最忠心的护卫,大家才把不得不接受公主和恶龙始终黏在一起这件事。
也是这一年秋天，两人一起去上学。
蒋希音觉得巫澄基础不太好，想让他先去上学前班,但给宋泊简报名时，巫澄贴着宋泊简眼巴巴的看老师写上宋泊简的名字，等着宋泊简身后跟着自己的名字。
但老师没写他的名字，反而给宋泊简发了个小书包，就让他们离开，转而登记下一个小朋友了。
巫澄看着所有小朋友都有书包，哥哥也有，就自己没有，茫然看蒋希音。
蒋希音只好和他解释，哥哥要去上学了，他基础不好还不会写太多字，等明年再去上学。
说着说着声音就小下去，为难的看着面前的两个小孩。
巫澄眼里水汪汪的，包子脸也鼓起来，他自认是个大孩子不能哭了，但一想到宋泊简就要和这么多小朋友一起上学不和自己一起玩了，心里就酸酸的很难受，他揪着宋泊简的衣角，小声说：“我也想和哥哥一起上学。”
宋泊简还不知道那么多，以为巫澄没有小书包是登记人员没给，现在才知道原来是弟弟不和自己一起上学。他把书包塞给巫澄，和妈妈商量：“我
可以和弟弟一起去上学前班的。”
蒋希音颇有些无奈，最后还是在两个小孩的目光下节节败退，牵着两个小孩又绕到队伍后面，排队给巫澄登记。
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这次都不用两个小孩再说什么，她主动说：“巫澄小朋友和宋泊简小朋友是一家的，能不能把他们安排在一个班里？”
就这样，这年九月，两个小朋友一起上了小学，在老师的安排下在一个班级甚至坐了同桌。
新学期开始第一天，老师要各位小朋友做自我介绍。
巫澄来到新环境，有点不太适应，原来就不在外人面前开口，现在更是不敢说话。
宋泊简牵他到讲台，先退开一步给大家介绍巫澄，又语气骄傲：“我是他哥哥。”
小朋友很喜欢漂亮得像洋娃娃的巫澄，总把自己的零食给巫澄吃，想和他一起玩。
但洋娃娃总是不要他们的零食，也不和他们一起玩，而是每天只和宋泊简在一起。
大家也在日复一日的相处中，发现巫澄从来不开口讲话。
小朋友们知道的东西不多也不少，聚在一起商量巫澄是不是哑巴，是不是害怕他们歧视哑巴才不和他们一起玩的。
单是想想哑巴不会说话还害怕被欺负才假装不合群，小朋友都心生可怜。
于是这周一上课前，所有小朋友都围在巫澄桌前，把从家里带过来的零食糖果塞给巫澄，安慰他：“我们不嫌弃你是哑巴。”
“下课能和我们一起玩踢足球吗？”
巫澄猝不及防，几l乎要被一堆零食埋住。又听到耳边这么多小朋友说话，叽叽喳喳弄得他耳朵都疼了。还没想好要怎么办，就看到身边宋泊简拍了一下桌子站起来。
他大声纠正：“他不是哑巴！他会说话的！”
其他小朋友才不信，坚持：“那为什么这么久他都不说话！”
“我们又不害怕你是哑巴，你可以和我们一起玩。”
宋泊简才听不得他们这么说巫澄，坚持：“你叫我哥哥，给他们听。”
巫澄被声音吵得有点迟钝，又被宋泊简拉住手，下意识抬头看宋泊简，小声：“哥哥。”
声音很小，但围在最前面那一圈的小朋友都听到了。
大家惊奇：“哇！”
“他居然真的会说话！”
“不是哑巴呀！”
大家更想和巫澄一起玩了。
而巫澄被大家这么热情的送零食、邀请，也有点不好意思，下了课居然真的跟着他们一起去踢足球了。
他很快找到这项活动的乐趣，又被邀请一起踢毽子跳格子，也都一一去了。
这天蒋希音来接他们放学时，发现巫澄身上脏脏的，而宋泊简板着脸心情不是很好的样子。
以为他们在学校和小朋友打架了，她小心拍去巫澄身上的泥土，又问宋泊简：“小简为什么不高兴？”
宋泊简当时没回答她。
但刚走出去没一会儿，
身后就有个小朋友很热情的和巫澄打招呼：“终于放学了！明天我们还一起踢球！”
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