五十章 碎嘴子主角（1/2）

又隔了两日，在午餐聚会后，厄尼给哈利几个发了购物卡。

因‘小妈事件’而没脸提这事的罗恩，自然是格外惊喜。

可一查看，里边只有一铜纳特（确保购物卡的功能性），又立刻垮脸。

其他几人，倒都是喜滋滋。

哈利不差钱，赫敏也来自富裕家庭，而贾斯廷和汉娜，虽然有些小遗憾，但更多还是高兴，之前‘人人都有，就我们没有’还是挺让俩人在意的。

而厄尼发这玩意，其实也算是用心良苦，用他跟邓布利多的话说：“是为了培养小巫师们的金钱和理财观念。”

具体就跟厄尼前世用的支付宝，放着不花，就有利息，并且体现的非常频繁，从而达成类似游戏经验的效果，只要做就有收获。

不给此时此刻，向哈利他们的解释，则是另外一套：

“我想通过这件事，给诸位一个提醒。关于得到和失去。

得到和失去，到底哪个更有份量。因人而异，因时而异。

我们去冒险了，的确获得一份精彩的冒险收获。

但也因此失去了跟其他同学，一起度过一年级万圣节晚餐的经历，甚至包括跟山怪一战的经历。

也许许多年后，成为冒险家的你，会觉得冒险是能够把控的事，什么时候开启由自己说了算。大聚会却不是。而错过跟同学们一起过节则是校园生活的一个遗憾。

而且，这样的说法，显然是能代入很多事情的。

有些事，真的就是错过了不再来。

所以话题又回到我在列车上，给纳威算的那笔账。

代价！

我强调的重点不在于该做不该做，而在于你自己能不能认。

我觉得人生若总能三思而后行，一次次的做到剑出无悔，起码能对自己交代的过去。”

好学生赫敏发言：“关于‘代价’这一课，我当时不在，希望补课。”

汉娜和贾斯廷也不甘人后，表示同样想听听这一课。

就连罗恩都有些不好意思的道：“说实话，我也有些忘了，要不再说说？”

……

习惯，真的很重要。

哈利等人，如今就在迅速的习惯厄尼说教的毛病了。有时候不听他嚼几句，甚至会觉得缺点什么。

而从厄尼的角度，看到的是，小伙伴的成长，正在体现两极分化，快的愈快，慢的就有点掉链子。

第一快，是我们的学霸赫敏·简·格兰杰。

厄尼觉得，现在的赫敏，综合心理评价，能达到16岁青少年水平，而在某些方面，则更成熟。

也就是说，赫敏已经在塑造影响终生的三观了。

因此才格外的渴求具有参考价值的其他人的三观。

第二快，汉娜·艾博同学，她的智力水平，其实还在贾斯廷和哈利之下，但家教牛哔，上学以及冒险等经历，起到了实践效果，让她达成了融会贯通、知行合一的效果。

两位起点就高的英雌（心理年龄）形成了第一梯队，她们的共有特征，就是目的性明晰，且在相应的路上尝到了甜头，进入良性循环。

与这份心灵的成长相比，学识什么的反倒是次要了。那些东西真的是只要你对得起它们，它们就不会亏待你。关键还是心理建设、以及习惯养成。

所以，本就早熟的两位英雌，将第二梯队的三少年甩了至少三条街。

第二梯队，心灵方面还整体沉迷于浅薄的表面胜负上。短期目标是有的，长期目标就只是萌芽，不够明晰。更别说将之实化，以方便攀爬。

长期目标方面，三人都一个水平。

三观塑造，进度不同。

综合评价，周宁认为贾斯廷是第二梯队的头名。

贾斯廷的优势在于：

1，麻瓜家庭出身，文化素养相对好，接受能力强，可以说至少在心理成长方面，有一定的思路优势。

2，跟他相处时间更长，耳濡目染，长期影响。

第二名是哈利。

哈利在冒险后的一个最显著表现，是从敏感、腼腆、自怜、自尊、莽撞的状态中走出来了。

更直白些说，就是跳出了又怂又莽的坑。

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